«Scuola della Costituzione»: una LIP da sostenere

[vc_row][vc_column][vc_column_text]Di fron­te alla con­fu­sio­ne ed alla gene­ri­ci­tà che emer­ge a pro­po­si­to del­la scuo­la dal “con­trat­to” del nuo­vo gover­no, Pos­si­bi­le ritie­ne essen­zia­le pro­se­gui­re nel­la bat­ta­glia per una scuo­la nuo­va, che sia dav­ve­ro buo­na gra­zie alla valo­riz­za­zio­ne del­le risor­se e degli idea­li che in essa esi­sto­no e che da sem­pre la muovono.

Per que­sto moti­vo, ade­ria­mo, fir­mia­mo con­vin­ta­men­te ed invi­tia­mo a fir­ma­re, fino all’ultimo gior­no dispo­ni­bi­le, la LIP per la Scuo­la del­la Costi­tu­zio­ne, di cui con­di­vi­dia­mo il meto­do, l’impostazione e gran par­te del­le pro­po­ste. Le stra­de di Pos­si­bi­le e dei comi­ta­ti del­la LIP si sono infat­ti mol­to spes­so incro­cia­te lun­go i per­cor­si segui­ti, paral­le­li ma simi­li: la costru­zio­ne del pro­gram­ma di Pos­si­bi­le sul­la scuo­la, così come la ste­su­ra del testo del­la LIP, è avve­nu­ta tra­mi­te una cam­pa­gna di ascol­to dal bas­so, par­ten­do da tut­ti colo­ro che nel­la scuo­la lavo­ra­no e vivo­no a più tito­li: inse­gnan­ti, per­so­na­le ATA, stu­den­ti, geni­to­ri. Lo sco­po pre­ci­puo del­le due cam­pa­gne è sostan­zial­men­te quel­lo di rifa­re del­la scuo­la ita­lia­na un baluar­do del­la nostra Costi­tu­zio­ne, che fun­zio­ni secon­do i prin­ci­pi di essa in ogni suo mini­mo aspet­to e che for­mi futu­ri cit­ta­di­ni che si com­por­ti­no secon­do i suoi dettami.

Bloc­ca­re l’attuale impo­sta­zio­ne pri­va­ti­sti­ca ed azien­da­li­sti­ca degli isti­tu­ti sco­la­sti­ci così come è sta­ta crea­ta dal­la leg­ge 107 e rifor­ma­re nel pro­fon­do i cicli sco­la­sti­ci per rida­re valo­re ad una for­ma­zio­ne com­ple­ta del cit­ta­di­no-stu­den­te è il pri­mo pas­so che abbia­mo rico­no­sciu­to come essen­zia­le per una vera e fun­zio­na­le rifor­ma del­la scuo­la del­le com­pe­ten­ze e la LIP ha il gran­de meri­to di aver­lo rico­no­sciu­to subi­to, così come ha evi­den­zia­to altre neces­si­tà inne­ga­bi­li ed inde­ro­ga­bi­li: l’aumento degli inve­sti­men­ti sta­ta­li nel­la scuo­la e nel­la ricer­ca; il rico­no­sci­men­to del­la digni­tà e del valo­re socia­le e pro­fes­sio­na­le dei docen­ti; il poten­zia­men­to del soste­gno e di tut­ti gli stru­men­ti per una vera inclu­sio­ne; l’aumento del tem­po scuo­la e del­la sua qua­li­tà; la ridu­zio­ne del nume­ro degli stu­den­ti per clas­se; l’importanza del­la for­ma­zio­ne per­ma­nen­te; il supe­ra­men­to del­la gestio­ne diri­gi­sti­ca ed anti­de­mo­cra­ti­ca degli isti­tu­ti che la 107 ha mes­so peri­co­lo­sa­men­te in mano ai diri­gen­ti sco­la­sti­ci meno accor­ti ed “illu­mi­na­ti”.

Pur nel­le dif­fe­ren­ze che, al di là dei pun­ti comu­ni evi­den­zia­ti, ine­vi­ta­bil­men­te ani­ma­no la nostra cam­pa­gna e quel­la del­la LIP, cre­dia­mo fer­ma­men­te che il mon­do del­la scuo­la deb­ba com­pat­tar­si e con­dur­re uni­ta­ria­men­te una bat­ta­glia per la scuo­la del­la Costi­tu­zio­ne con tut­te le for­ze a dispo­si­zio­ne di ciascuno.

Lan­cia­mo dun­que, a chiun­que abbia a cuo­re il futu­ro dei nostri figli, un appel­lo a ser­ra­re i ran­ghi e a fir­ma­re e far fir­ma­re la pro­po­sta di leg­ge di ini­zia­ti­va popo­la­re “Per la scuo­la del­la Costituzione”.

Eula­lia Gril­lo per il Grup­po Scuo­la di Pos­si­bi­le[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]