Il concorso scuola e la falsa ‘meritocrazia’ targata PD

Com­mis­sio­ni nomi­na­te in fret­ta e furia, con­ti­nue rinun­ce e com­pen­si ridi­co­li. Se si pen­sa­va che que­ste potes­se­ro esse­re le uni­che pro­ble­ma­ti­che ci si sba­glia­va di gros­so. Sono sol­tan­to alcu­ne del­le cri­ti­ci­tà che, insie­me ad altre venu­te fuo­ri negli ulti­mi gior­ni, rischia­no addi­rit­tu­ra di met­te­re in discus­sio­ne l’in­te­ro impian­to del­la Leg­ge 107.

Ma andia­mo per ordi­ne. Da alcu­ni gior­ni gli uffi­ci sco­la­sti­ci regio­na­li han­no ini­zia­to a pub­bli­ca­re i risul­ta­ti del­le pro­ve scrit­te. Il dato che emer­ge è allar­man­te. Oltre il 60% di boc­cia­ti. Per alcu­ne clas­si di con­cor­so anche peg­gio. Sele­zio­ne? No. Per­ché si trat­ta di docen­ti abi­li­ta­ti, spe­cia­liz­za­ti e con anni di espe­rien­za che, davan­ti a una com­mis­sio­ne con un rap­pre­sen­tan­te del Miur, han­no otte­nu­to la tan­to sof­fer­ta abi­li­ta­zio­ne. Sbor­san­do cifre da capo­gi­ro. Oltre tre­mi­la Euro. Sono docen­ti già sot­to­po­sti a valu­ta­zio­ne e rite­nu­ti ido­nei all’in­se­gna­men­to. Nono­stan­te ciò (a fron­te del­la ver­go­gno­sa immis­sio­ne in ruo­lo, lo scor­so novem­bre, di docen­ti con lo stes­so tito­lo che sta­zio­na­va­no nel­le Gra­dua­to­rie ad Esau­ri­men­to da anni, alcu­ni dei qua­li sen­za un gior­no di ser­vi­zio) han­no dovu­to soste­ne­re un con­cor­so. O meglio. Si sono mes­si in gio­co. Anco­ra una vol­ta. Suben­do l’en­ne­si­ma umi­lia­zio­ne. Otto doman­de a rispo­sta aper­ta, di cui due in una lin­gua comu­ni­ta­ria scel­ta dal can­di­da­to. Tut­to in appe­na 150 minu­ti. Pochis­si­mi. Impos­si­bi­le rispon­de­re ade­gua­ta­men­te ai que­si­ti. Sen­za cono­sce­re nem­me­no le gri­glie di valutazione.

Già. Per­ché il Pd del­la Buo­na Scuo­la, del­la ‘meri­to­cra­zia’ e del­la tra­spa­ren­za ha sot­to­po­sto i can­di­da­ti a un con­cor­so sen­za che que­sti fos­se­ro a cono­scen­za, nel­lo spe­ci­fi­co, di ciò su cui sareb­be­ro sta­ti valu­ta­ti e quin­di del rela­ti­vo ‘peso’ di indi­ca­to­ri e descrit­to­ri. Le gri­glie di valu­ta­zio­ne, — diso­mo­ge­nee e sbi­lan­cia­te — sono sta­te pub­bli­ca­te postu­me. Il risul­ta­to è pre­oc­cu­pan­te. Il nume­ro di ammes­si all’o­ra­le per la qua­si tota­li­tà del­le clas­si di con­cor­so pub­bli­ca­te ad oggi non copre nem­me­no i posti dispo­ni­bi­li. Se a ciò si aggiun­ge che da set­tem­bre non esi­ste­ran­no più le gra­dua­to­rie di ter­za fascia (ovve­ro quel­le con i docen­ti non abi­li­ta­ti ma in pos­ses­so del solo tito­lo di stu­dio) si rischia il caos. E soprat­tut­to aumen­te­rà la ‘sup­plen­ti­te’. Sì. Quel­la che il Pd da mesi si van­ta di aver scon­fit­to pro­prio gra­zie al Con­cor­so. Una pre­sa in giro colos­sa­le. E uno spre­co di risor­se ver­go­gno­so.

Cosa acca­dreb­be se un docen­te asse­gnas­se un com­pi­to ai suoi alun­ni e oltre metà clas­se non rag­giun­ges­se la suf­fi­cien­za? Sareb­be­ro con­si­de­ra­ti igno­ran­ti e inca­pa­ci gli stu­den­ti o ver­reb­be­ro mes­si in discus­sio­ne gli inse­gnan­ti? E se tut­ti gli stu­den­ti dices­se­ro che il tem­po a dispo­si­zio­ne era poco, ver­reb­be­ro tac­cia­ti di len­tez­za (tut­ti) gli stu­den­ti o si accu­se­reb­be­ro i docen­ti di non esse­re sta­ti capa­ci di pre­pa­ra­re doman­de ade­gua­te al tem­po a dispo­si­zio­ne? Si sta con­su­man­do una enor­me ingiu­sti­zia sul­la pel­le di miglia­ia di lavo­ra­to­ri. E tut­to tace. Non può un par­ti­to che ha fat­to del­la Scuo­la un caval­lo di bat­ta­glia sban­die­ran­do il con­cor­so ai quat­tro ven­ti come esem­pio di ‘meri­to­cra­zia’, non pren­de­re posi­zio­ne alcu­na davan­ti a una vicen­da che di logi­co e ‘meri­to­cra­ti­co’ non ha pro­prio nul­la.