Le storie di ordinaria disperazione dei docenti in mobilità. Altro che “Buona scuola”

Ci arri­va­no in que­sti gior­ni mol­te sto­rie di docen­ti fini­ti nel­la ruo­ta del­la lot­te­ria “mobi­li­tà del­la Buo­na Scuo­la”. In que­sto post ne pub­bli­chia­mo due, quel­le di Fran­ce­sca e Melis­sa, tra le più com­pli­ca­te che abbia­mo letto.

La pri­ma è la  sto­ria di Fran­ce­sca Bal­la­ri­ni, un’insegnante mol­to gio­va­ne. È faci­le, in un momen­to sto­ri­co che ogni gior­no ci con­se­gna tra­ge­die e vio­len­ze, vol­ta­re una pagi­na per chi leg­ge le sto­rie sfo­glian­do un gior­na­le, maga­ri distrat­ta­men­te. Come si può però con­si­de­ra­re la vita di qual­cu­no già in sal­do a soli 28 anni?

Dopo aver fini­to gli stu­di nel 2007, a 19 anni, Fran­ce­sca non per­de tem­po: fre­quen­ta un cor­so abi­li­tan­te e nel 2009 e lo ter­mi­na con suc­ces­so. Come una for­mi­ca accu­mu­la tito­li e diven­ta ter­za in gra­dua­to­ria ad esau­ri­men­to nel­la sua pro­vin­cia. Si iscri­ve nuo­va­men­te  all’università, con­tem­po­ra­nea­men­te  le arri­va  il pri­mo inca­ri­co, una cat­te­dra completa.Inizia a lavo­ra­re sen­za più fer­mar­si negli anni seguen­ti. Lavo­ra e stu­dia, pren­de anche una lau­rea in Eco­no­mia, met­te qual­che sol­do da parte.Vuole esse­re indi­pen­den­te dal­la sua fami­glia e crear­ne una tut­ta sua. Nel frat­tem­po diven­ta anche pri­ma in gra­dua­to­ria ad esau­ri­men­to: toc­ca a lei! E’ sta­ta in gam­ba, il pros­si­mo posto sarà meri­ta­ta­men­te suo.

Poi la Rifor­ma sul­la Buo­na Scuo­la spaz­za via tut­to. Le car­te in tavo­la cam­bia­no, deci­de di pro­va­re, fa la doman­da di immis­sio­ne in ruo­lo. Fini­sce da Raven­na a Pisto­ia, vole­va com­pra­re casa per ini­zia­re una nuo­va vita ma è tut­to riman­da­to. È gio­va­ne, non ha anco­ra figli ed il suo pro­get­to di mater­ni­tà slit­te­rà anco­ra fin­ché non potrà tor­na­re ad ave­re la sua vita insie­me al suo com­pa­gno.Viag­ge­rà in tre­no, 6 ore al gior­no, tut­ti i gior­ni, per­ché  l’abbonamento costa meno di un affit­to.

Poi la sto­ria incre­di­bi­le di Melis­sa Scar­cel­li. Una sto­ria stu­pe­fa­cen­te per­ché dram­ma­ti­ca­men­te ugua­le a quel­la che stan­no viven­do in que­sto momen­to tan­tis­si­mi docen­ti, quel­li da cui tut­ti si aspet­ta­no pro­fes­sio­na­li­tà, equi­li­brio, com­pe­ten­za, sere­ni­tà, quan­do  affi­da­no loro figli al mat­ti­no, ogni gior­no, quel­li ai qua­li non si per­do­na niente.

Melis­sa è distrut­ta. Non rie­sce a spie­ga­re a suo figlio di 9 anni che non è col­pa del­la mam­ma se tra 15 gior­ni cir­ca dovrà lasciar­lo a Cosen­za con la sorel­li­na di 3 anni ed anda­re a Lec­co, una del­le ulti­me pro­vin­ce  d’Italia sele­zio­na­te nel­la doman­da obbli­ga­to­ria di tra­sfe­ri­men­to.  Il suo bim­bo non vuo­le più rivol­ger­le la paro­la ma non sa che lei quel lavo­ro pro­prio non lo può rifiu­ta­re per­ché il suo papà ha un lavo­ro sal­tua­rio, non lavo­ra tut­ti i mesi. Han­no il mutuo da paga­re, Melis­sa si chie­de come farà a paga­re il nuo­vo affit­to a Lec­co, i viag­gi. Pian­ge tut­ti i gior­ni, si sen­te dispe­ra­ta. Dopo 16 anni di lavo­ro nel­la scuo­la pri­ma­ria pari­ta­ria il suo pun­teg­gio non è sta­to rico­no­sciu­to, si è ritro­va­ta dopo tan­to lavo­ro con soli 19 pun­ti ed è sta­ta man­da­ta con un cal­cio al nord. E qual­cu­no dirà che deve anche ringraziare.